科研引領(lǐng) 以研促醫(yī)

CHNN中國-加拿大國際新生兒圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)提升項(xiàng)目線下學(xué)術(shù)培訓(xùn)順利舉辦

    金秋時節(jié)，丹桂飄香。2023年10月19日-10月25日，由山東大學(xué)附屬兒童醫(yī)院主辦的中國新生兒協(xié)作網(wǎng)中-加國際新生兒圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)提升項(xiàng)目（AEP）為期一周的線下學(xué)術(shù)培訓(xùn)在山東濟(jì)南順利舉辦。

▲山東大學(xué)附屬兒童醫(yī)院副院長、新生兒科主任李曉鶯教授授課

    AEP項(xiàng)目是由中國新生兒協(xié)作網(wǎng)(CHNN)與加拿大新生兒協(xié)作網(wǎng)(CNN)合辦，山東大學(xué)附屬兒童醫(yī)院承辦的具備國際師資水平、秉承精英式教育理念的高端新生兒圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)專科醫(yī)師培訓(xùn)項(xiàng)目，旨在培養(yǎng)學(xué)員的批判性思維以及優(yōu)秀的學(xué)術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)能力。本次線下學(xué)術(shù)培訓(xùn)由AEP項(xiàng)目中方負(fù)責(zé)人，山東大學(xué)附屬兒童醫(yī)院副院長、新生兒科主任李曉鶯教授主持，在給學(xué)員進(jìn)行了AEP整體項(xiàng)目介紹和學(xué)習(xí)要求的同時，還先后進(jìn)行了質(zhì)量改進(jìn)EPIQ培訓(xùn)工作坊、科學(xué)研究方法學(xué)系列講座、臨床思維訓(xùn)練營、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)及醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索講座、課題討論及匯報等多方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

▲EPIQ分組討論成果展示

▲EPIQ培訓(xùn)工作坊

    項(xiàng)目組邀請了EPIQ中國導(dǎo)師，來自復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院的蔣思遠(yuǎn)教授進(jìn)行了為期一天的質(zhì)量改進(jìn)研究的培訓(xùn)。培訓(xùn)采取工作坊的形式，在簡單介紹EPIQ項(xiàng)目背景、項(xiàng)目內(nèi)涵及培訓(xùn)的內(nèi)容和步驟后，學(xué)員們開始了分組實(shí)踐。從發(fā)現(xiàn)問題到確定擬研究問題，然后分析明確研究目標(biāo)，隨后組建研究團(tuán)隊，分析利弊，通過PDCA調(diào)整和改變。最后，各小組將討論的結(jié)果與導(dǎo)師和其他小組進(jìn)行分享，在導(dǎo)師的手把手教學(xué)下，學(xué)員們對EPIQ有了更為清晰的認(rèn)識和體會，為今后進(jìn)行質(zhì)量改進(jìn)項(xiàng)目的研究打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

▲流行病學(xué)專家、復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院楊潔教授講授科研方法學(xué)課程

    為進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)員進(jìn)行臨床研究的基礎(chǔ)，提高臨床研究項(xiàng)目的設(shè)計和實(shí)施能力，特邀請流行病學(xué)專家、復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院楊潔教授對臨床研究相關(guān)的常用科研方法學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)。講座內(nèi)容包括橫斷面研究、病例對照研究、隊列研究、預(yù)后研究、樣本量計算以及觀察性研究的STROBE報告標(biāo)準(zhǔn)等，講座主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，既有理論深度，又與統(tǒng)計實(shí)踐相結(jié)合，極大助力科研工作。學(xué)員們紛紛表示，科研方法學(xué)和統(tǒng)計學(xué)的知識本身晦澀難懂，但是通過楊教授的講座，大家對該領(lǐng)域的知識有了系統(tǒng)性的認(rèn)識和更為深刻的理解，明白了很多在之前的臨床研究中遇到的難題，也能夠在今后的研究中選擇正確的研究方法，受益匪淺。

▲復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院教務(wù)處副處長向陽教授、北京大學(xué)航天臨床醫(yī)院教育處處長蘭學(xué)立教授進(jìn)行臨床思維培訓(xùn)

▲臨床思維訓(xùn)練營合照

    臨床思維能力是臨床醫(yī)生獨(dú)立解決臨床問題的基本保證，也是與國際醫(yī)學(xué)教育接軌、增強(qiáng)醫(yī)護(hù)專業(yè)人員臨床綜合能力的需要，AEP的培訓(xùn)目標(biāo)之一即是培養(yǎng)學(xué)員優(yōu)秀的思維能力。本次培訓(xùn)邀請的復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院教務(wù)處副處長向陽教授和北京大學(xué)航天臨床醫(yī)院的教育處處長蘭學(xué)立教授不僅是頂級的臨床專家，更是教學(xué)方面的翹楚。兩位教授通過理論教授與實(shí)例討論，以思維訓(xùn)練營的方式介紹了臨床思維的核心要素以及思維教學(xué)的過程，一方面幫助學(xué)員建立良好的思維模型，另一方面也提高了學(xué)員的教學(xué)能力。

▲山東大學(xué)齊魯醫(yī)學(xué)院曹永福教授進(jìn)行醫(yī)學(xué)倫理學(xué)講授

▲現(xiàn)場交流討論

    醫(yī)學(xué)倫理學(xué)對于醫(yī)療實(shí)踐和醫(yī)學(xué)研究都有重要的指導(dǎo)意義，守住倫理底線，才能確保醫(yī)學(xué)研究的可靠性和安全性。山東大學(xué)齊魯醫(yī)學(xué)院曹永福教授對當(dāng)前醫(yī)學(xué)科研需要注意的幾個倫理問題進(jìn)行了深入淺出地生動講解，并在隨后互動交流環(huán)節(jié)中對科研倫理在審查、實(shí)施中的注意事項(xiàng)進(jìn)行了深入探討，使學(xué)員們對臨床研究中涉及的倫理問題有了更深一步的認(rèn)識。科教科組織我院科研項(xiàng)目主研人、各科室科研骨干人員、研究生等參加了本次學(xué)習(xí)。

▲山東大學(xué)齊魯醫(yī)學(xué)院診斷學(xué)教研室副主任陸楠教授講述醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索

    為夯實(shí)科研工作基礎(chǔ)，促使師生具備高效文獻(xiàn)獲取能力，強(qiáng)化科研創(chuàng)新思維，項(xiàng)目組邀請了山東大學(xué)齊魯醫(yī)學(xué)院診斷學(xué)教研室副主任陸楠教授進(jìn)行了醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索的講座。陸教授以中國知網(wǎng)、Pubmed等主要數(shù)據(jù)庫為例，從主題詞確定及檢索技巧等方面詳細(xì)講解如何準(zhǔn)確快速進(jìn)行文獻(xiàn)調(diào)研，并通過實(shí)例講解了如何提升文獻(xiàn)獲取的準(zhǔn)確性和全面性，使學(xué)員們可以在海量論文中多方面、全維度地檢索所需文獻(xiàn)，并提供了相關(guān)資源鏈接。

▲2022級學(xué)員進(jìn)行課題匯報

▲2023級學(xué)員進(jìn)行課題匯報

    經(jīng)過培訓(xùn)，學(xué)員們對臨床研究和質(zhì)量改進(jìn)研究都有了更深一層的理解，在此基礎(chǔ)上，學(xué)員們對擬進(jìn)行的課題進(jìn)行了修改和完善，并逐一向大家進(jìn)行了匯報。李曉鶯教授、楊潔教授對每個課題都提出了寶貴的意見，學(xué)員間也互相分享了想法，學(xué)員們均表示回去后會根據(jù)大家的意見和建議進(jìn)一步完善課題設(shè)計，爭取盡早進(jìn)入實(shí)施階段。

    為期一周的全脫產(chǎn)、沉浸式培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不僅讓兩批學(xué)員在學(xué)術(shù)上得到收獲，也加深了學(xué)員間的了解，彼此成為了好朋友，感受到了AEP大家庭的溫暖。相信滿載而歸的學(xué)員們會互相支持、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，一起創(chuàng)造中國新生兒圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)的美好明天！

通訊員 王昆

晁玉萍 劉茜美婷 報道